Agriculture assignment






Agriculture

What triggered us...
Agriculture in Suriname has so many endless problems.The government doesn't put Agriculture as their priority, they act like Agriculture isn't that important and aren't willing to invest in it, which is one of the causes that local farmers business has failed. But Agriculture is our main food source. As the people in our country don't pay very much attention at the problems of Agriculture, the interest of our youth has increasingly decreased.

What motivated us
To share information about Agriculture in Suriname, in a way that will be very attractive, interactive  and innovative, to increase the interest of the youth, by using information that has been given by our own local farmers.

How did we tackle it
oBrainstorming
oAffinity Mapping
oC-Sketch
oCritical Thinking

kids planting while having fun
This is how we used it
oToondoo
oWeb/Mobile Applications
oWebsite
oData Base
Games for kids for example "plants vs zombies"

The final part
At the very end we had to present our assignment  "Agriculture" to our classmates and teachers. To our benefit we recore



About the team
We accomplished all this as a team, through thin and thick we stood by each other. For a better bound and official approach we made a logo and printed it on our t-shirts. We used the Bono hats to manage the team ,every one had his or hers task and as one we held frequently our meetings and pushed trough.We even went to the "spaarbeurs" at KKF ,where we shared our thoughts with the kids. We had interactive digital games as kahoot and also plants versus zombies.

crew members
 

Sharing is caring…



Mijn dank gaat alvast uit naar de heer Zijden J. van stichting Probitas, die met mij in het afgelopen weekend het A.C.I ict ” sharing is caring project ” gestart is. Wat houdt het allemaal in ?
Het Albert Cameron Instituut heeft een bestaand ict-ruimte waar de studenten hun lessen kunnen volgen, maar was aan een upgrading toe. Aangezien de heer Zijden J. die eveneens docent is op het N.A.T.I.N (Natuur Technisch Instituut ), hebben wij het kunnen klaar spelen dat het een educatief ,“sharing is caring project ” karakter kreeg.
Hij heeft een paar studenten aan het werk gezet om voor de upgrading te zorgen. Het is een win – win situatie, want de studenten leren van ons om op efficiĆ«ntere manieren computers over te halen , te installeren , snel en effectief aan de slag te gaan en ook om problem locating / solving te denken. Voor hun en ook voor ons is het dus, kennis verrijking, uitwisseling van alternatieve oplossingen en het zorgt het ook voor die broeder liefde voor elkaar, want alles wordt ook pro-deo gedaan.
We hebben tot nu toe tezamen met de enthousiaste studenten ons weekend opgeofferd en zien nu al de veranderingen in het ruim. Uiteindelijk verliezen we het groter doel niet uit het oog, dat de studenten van het A.C.I een ICT- ruimte aangeboden krijgen die anno 2015 voldoet aan de gestelde eisen.

ICT-Collegas aan het werk

Natin studenten aan de slag

Leerling overtreft de meester...

Collegas "post"

My Teaching Philosophy


Ik doceer, omdat ik van mij vak hou en graag mij kennis, kunnen en ervaringen wil overdragen. Aangezien het leren leuk en wederzijds is ,vind ik het boeiend en interessant. Op zo'n manier doen beide partijen aan kennis verrijking en heb je ook een goede interactie met de studenten. Je bent nooit te oud om wat van je studenten te leren, dus doe ik dat ook graag.

Aangezien ik een zeer goede dosis zelfvertrouwen heb en mijn leerstof beheers, weet ik wat ik de studenten aanleren zal met de voor- en nadelen daarvan. In de hoop dat zij het op hun beurt de gereikte " tools " niet alleen als een verrijking van kennis,maar dat zij het ook nuttig in hun leven gebruiken kunnen, om ook een bijdrage te leveren in de maatschappij.

My Teaching Statement:
Uiteindelijk is mijn teaching statement aangezuiverd, dit omdat ik nu veel meer i.c.t -tools beheers en ook het gemak van hun gebruik en effecientie ben gaan beheersen door nl. ze vaker tijdens mijn lessen te gebruiken en ook betere resultaten en feedback van de studenten ervaar.


Links:
https://drive.google.com/file/d/0BzukhdHPP8r1S19FR1lUektxT0E/view?usp=sharing


Met de kleine mensen een  educatieve filmvoorstelling


Heel boeiend en onder begeleiding van de juffies




Muisstil en spannend




De juffies en afrondende juffies



Hoi geachte lezers,


Om van start te gaan, zal ik me even voorstellen, ik ben Raoul Bergen.

Raoul is een vrij dynamische jonge man van nog geen 35jaartjes oud, die van zijn hobby een werk gemaakt heeft. In het dagelijks leven ben ik docent op het Albert Cameron Instituut.

Op het Albert Cameron Instituut leiden we studenten op tot bekwame leerkrachten binnen het onderwijs. Hier verzorg ik het vak ICT. I.C.T. dat staat voor Informatie en Communicatie Technologie is anno 2015 niet weg te denken, kijk maar om je heen en ziedaar de vernieuwingen : van de draai-toetstelefoon naar Samsung Gear S -smartwacht, tot de Cicret Bracelet ,dat is maar een voorbeeld om op te noemen. Vandaar dat ook op de pedagogische instituten het vak ICT ingeroosterd is, om de basiskennis aan te leren.

Om ICT zo smakelijk, interessant, educatief en zeker ook interactief over te brengen aan de studenten werk ik veel al digitaal (beamer) en natuurlijk waar nodig werken we ook op de pc's (vaardigheden).  De leeftijdsgroepen van mijn studenten verschillen best, aangezien er op het zelfde complex een peuterschool verbonden is n.l. 'O.S Gadotjo'.

Die studenten daar variƫren van 3jr -5jaartjes oud, terwijl op het A.C.I we meer te maken hebben met adolescenten. Ons streven is om van klein tot groot, de basis ICT- kennis over te dragen, reken houdende hun leeftijd. Om zo doende hun leven te vergemakkelijken, dus ICT als tool te leren gebruiken.

Links:
Secret Bracelet                                     https://www.youtube.co/results?search_query=new+tech+watch+phone



Evidence of ICT's for efficiency